「速さ」とは何か。
その答えに、
ガリレオは30年かけた。
時間を正確に測る道具も、共通の単位も、いまのような式の書き方もない時代に、 だんだん速くなりながら落ちるものを、どう捉えるか。 ガリレオは何につまずき、どうやって抜け出したのか。 数字を変え、転がし、確かめながら、ガリレオが何を見ていたのかをたどります。
読む・動かす
電子書籍『ガリレオの挑戦』で扱っている話から、6つを抜き出してご紹介します。
数字や図を動かし、自分の目で確かめながら読めます。
ガリレオが考えた問いを、自分の手で試しながらたどってみてください。
時計のない時代に、速さを測る
高台の大砲実験実験からみえてきた、物の動きの法則
ガリレオの潮汐説ガリレオが主張した「地球が動く証拠」
順次公開予定 〔倍距離則〕坂が教えた2つの定理
順次公開予定代数のない時代の道具
順次公開予定 速度と時間のグラフいま使うグラフの、原型
順次公開予定速度の謎に挑んだ30年の軌跡
斜面を転がる球、振り子、大砲の弾。ガリレオが重ねた実験と数学的な考察をたどります。そして、彼が30年迷い込むことになる「誤った出発点」へ。天才が間違えるところまで含めて、速度をめぐる物語のはじまりです。
速度という名の迷宮から近代科学へ
実験で見つけた事実を、どうやって数学の言葉にするか。いまと同じ式の書き方を前提にできない時代に、ガリレオが武器にした古代ギリシアの幾何学と、30年の答えにあたる証明を追いかけます。
ガリレオの読みもの
ひとつの発見の裏には、遠回りも、思い込みも、言えなかったこともありました。 偉業と呼ばれるようになるまでの道のりを、noteで読み物として書いています。
なぜガリレオは「坂」で実験したのか——落下をスローモーションにした発想
望遠鏡も、大砲も——ガリレオは実験の職人だった
伝説の実験には、もうひとつの顔があった
「それでも地球は回っている」——ガリレオは何を証明できなかったのか
古代ギリシアの数学が1600年後のガリレオを救った話
小学生でも知っている公式に、ガリレオは30年かけた——それはなぜか
ピサの斜塔から本当に石を落としたのか？——伝説と、真実のあいだ
ガリレオが「落下の法則」を解き明かすのに、なぜ30年もかかったのか？
『ポゥじいとめぐる数の旅』シリーズ
『ガリレオの挑戦』は、数学の歴史をたどるシリーズの一冊です。 数がどこから来たのか、無限とどう向き合ってきたのか——古代ギリシアから近代科学まで、 ポゥじいと2人の生徒が順にめぐっていきます。どの巻から読んでも大丈夫です。
シリーズをすべて見る →更新のお知らせ
新しい記事や動画は、Xでお知らせします
このサイトの図を短い動画にしたもの、新刊のお知らせ、 数学史のこぼれ話などを投稿しています。
Mathematica について
Mathematica（マテマティカ）は、数学を「答え」ではなく「物語」として届けることを 考えている制作チームです。公式や定理を覚えるためではなく、 それがどんな問いから生まれ、誰が何に悩んで形にしたのかを追いかけています。
案内役は、ポゥじいと2人の生徒。難しい話も、3人の会話をのぞき見するように読み進められます。
書籍のほか、Webでの連載や、数学史のトピックを扱った記事も公開しています。 くわしくは mathematica.site をご覧ください。